本网讯（通讯员 石叶 曾宪华）8月24日下午，由新邵县教育局联合东莞市阳光公益服务中心主办的“良师+益友：我的教育梦”心理健康教育专题培训圆满落幕。本次活动为期三天，自22日开始，全程以积极心理学为核心，通过创新形式与深度实践，为全县60名一线心理教师打造了一场专业赋能之旅，助力乡村心理健康教育提质增效。

“无课桌革命”：沉浸式学习激活教育新思维

8月22日上午，培训在清华大学王阿芹老师主导的“无课桌革命”中拉开序幕。圆形会场的开放空间设计打破传统课堂壁垒，学员们在沉浸式团体辅导中亲身体验积极心理学的互动魅力。王阿芹身着新中式旗袍亮相，以艺术化引导迅速点燃教师参与热情。当日下午，阶梯教室的课程中，她进一步通过理论讲解与互动练习相结合的方式，帮助学员系统构建积极心理学基础框架。

深耕积极心理学：从理论解码到实践落地

23日的培训由资深积极心理学培训师汪薇主讲，聚焦“积极关系”“积极意义”“积极成就”三大核心模块。通过情景模拟、反思练习等多元教学法，引导学员深入探索如何将理论转化为情绪管理、自我认知及职业发展的实用技能。参训教师反馈，课程“既具科学高度，又贴合乡村教育实际需求”，为日常心理辅导提供了可直接落地的工具包。

幸福力教育：心理健康教育的创新路径

24日上午，王薇华博士的专题分享《心理健康教育的新模式——幸福力》成为压轴亮点。她结合鲜活案例与科学理论，系统阐释如何通过提升幸福力强化师生心理素养、优化教学效能。当日下午，“团辅设计大赛”将培训推向高潮，学员们分组设计教育方案，以说课形式生动展示创新实践成果。最终，活动在颁奖仪式中画上圆满句号，标志着新邵县心理健康教育正式从“知识传递”迈向“幸福赋能”的新阶段。

长效赋能：构筑乡村心理教育生态新格局

本次培训实现了从“知识传授”到“能力培养”再到“幸福赋能”的三级跃升。参训教师不仅系统掌握了积极心理学的理论体系与实操技能，更借助团体动力、案例研讨等形式，实现了专业成长与心理素养的双重提升。后续，主办方将通过定期回访、线上督导、成果展示等机制，推动培训效果持续深化，真正构建“以幸福育幸福”的良性循环，为乡村教育高质量发展注入持久“心”动力。